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 नैतिकता का सम्बंध मानव जीवन की अभिव्यक्ति से हैं। मानव जीवन में नैतिक मूल्यों की आवश्यकता, महत्त्व अनिवार्यता व अपरिहार्यता जरुरी हैं, ताकि वह अपने परिवार के साथ -साथ सामाजिक दायित्व को निभा सके।नैतिकता सामाजिक जीवन को सुगम एवं विस्तृत बनाती हैं । नैतिक मूल्यों से संबंधित कक्षा पांचवीं के छात्रों को शिक्षाप्रद स्लोगन प्रस्तुति करवाई गई जिसमें छात्रों ने सक्रिय रूप से भाग लिया और छात्रों में चारित्रिक और नैतिक मूल्यों का विकास हुआ।

 

 

दिन प्रतिदिन होती जल की कमी की समस्या से संबंधित कक्षा तीसरी के छात्रों को जल बचाओ पर गतिविधि करवाई गई  जिससे  बच्चों को यह पता चला कि हमारे लिए पानी कितना कीमती है और उसे हमें व्यर्थ नहीं बहाना चाहिए अपितु बचाना चाहिए । गतिविधि के माध्यम से बच्चों की सृजनात्मकता वह कल्पना शक्ति का विकास हुआ।

 कक्षा तीसरी हिंदी सप्ताह गतिविधि जल है तो कल है करवाई गई। कक्षा चौथी  हिंदी सप्ताह गतिविधि व्याकरणिक बिंदुओं (संज्ञा के भेद, सर्वनाम, क्रिया ,विशेषण ) से संबंधित कक्षा में करवाई गई। कक्षा पांचवी पाठ ५  हमारे राष्ट्रपिता के प्रश्न उत्तर व शब्दार्थ करवाए गए और गृह कार्य में लिखने के लिए दिए गए। पाठ से संबंधित वाक्य रचना भी गृह कार्य के लिए दी गई ।

 शिक्षा के उद्देश्यों को पूर्ण रूप से प्राप्त करना तभी संभव हो पाता है जब शिक्षा में सह पाठयक्रम गतिविधियों को सम्मिलित किया जाए। सह पाठयक्रम गतिविधियों द्वारा बच्चे सक्रिय रहते हैं जिसके कारण उनका दिमाग  अधिक क्रियाशील बना रहता है और  छात्रों में सोचने समझने की क्षमता में वृद्धि होती है। छात्र पढ़ाई करते-करते मानसिक दुर्बलता महसूस करने लगते हैं जिससे उनकी  मानसिक स्थिति में छात्रों को ऊर्जावान बनाने के लिए उपयोग में लाई जाती हैं। छात्रों के स्वस्थ रहने के कारण छात्रों का शारीरिक विकास हो पाता है इन गतिविधियों के द्वारा छात्रों के भीतर समाहित कला एवं कौशल की पहचान करना संभव हो जाता है क्योंकि उस दौरान छात्र अपने वास्तविक व्यक्तित्व का प्रदर्शन करते हैं। कक्षा चौथी के छात्रों ने हिंदी सप्ताह के अंतर्गत क्रिया से संबंधित गतिविधि में भाग लिया और क्रिया के महत्व को समझा कि  प्रत्येक वाक्य क्रिया से ही पूरा होता है। क्रिया हमें  समय सीमा के बारे में संकेत देती है । क्रिया से ही वाक्य का अर्थ स्पष्ट होता है। कर्म के आधार पर क्रिया के दोनों भेद (अकर्मक और सकर्मक क्रिया ) से संबंधित ज्ञान अर्ज

कक्षा तीसरी पाठ -दयालु बालक से वाचन प्रक्रिया करवाई गई और समझाया गया । गृहकार्य में शब्दार्थ व वाक्य बनाओ लिखने के लिए दिए गए। कक्षा चौथी  हिंदी सप्ताह से संबंधित गतिविधि करवाई गई। कक्षा पांचवीं पाठ -हमारे राष्ट्रपिता से वाचन प्रक्रिया समाप्त करवाई गई व पाठ को समझाया गया।

 

 

 शिक्षा के उद्देश्यों को पूर्ण रूप से प्राप्त करना तभी संभव हो पाता है जब शिक्षा में सह पाठयक्रम गतिविधियों को सम्मिलित किया जाए। सह पाठयक्रम गतिविधियों द्वारा बच्चे सक्रिय रहते हैं जिसके कारण उनका दिमाग  अधिक क्रियाशील बना रहता है और  छात्रों में सोचने समझने की क्षमता में वृद्धि होती है। छात्र पढ़ाई करते-करते मानसिक दुर्बलता महसूस करने लगते हैं जिससे उनकी  मानसिक स्थिति में छात्रों को ऊर्जावान बनाने के लिए उपयोग में लाई जाती हैं। छात्रों के स्वस्थ रहने के कारण छात्रों का शारीरिक विकास हो पाता है इन गतिविधियों के द्वारा छात्रों के भीतर समाहित कला एवं कौशल की पहचान करना संभव हो जाता है क्योंकि उस दौरान छात्र अपने वास्तविक व्यक्तित्व का प्रदर्शन करते हैं। कक्षा तीसरी के छात्रों ने हिंदी सप्ताह के अंतर्गत व्याकरण से संबंधित गतिविधि (वचन - एक से अनेक )में बड़े ही उत्साह के साथ भाग लिया और अपने कौशल का प्रदर्शन किया।

  मित्र के जन्मदिन पर सन्देश सहित बधाई कार्ड 

कक्षा तीसरी हिंदी सप्ताह गतिविधि करवाई गई। कक्षा चौथी पाठ सच्चा मित्र से संबंधित गतिविधि करवाई गई। कक्षा पांचवीं अतिरिक्त पठन से वाचन प्रक्रिया करवाई गई।

शिक्षा के उद्देश्यों को पूर्ण रूप से प्राप्त करना तभी संभव हो पाता है जब शिक्षा में सह पाठयक्रम गतिविधियों को सम्मिलित किया जाए। सह पाठयक्रम गतिविधियों द्वारा बच्चे सक्रिय रहते हैं जिसके कारण उनका दिमाग  अधिक क्रियाशील बना रहता है और  छात्रों में सोचने समझने की क्षमता में वृद्धि होती है। छात्र पढ़ाई करते-करते मानसिक दुर्बलता महसूस करने लगते हैं जिससे उनकी  मानसिक स्थिति में छात्रों को ऊर्जावान बनाने के लिए उपयोग में लाई जाती हैं। छात्रों के स्वस्थ रहने के कारण छात्रों का शारीरिक विकास हो पाता है इन गतिविधियों के द्वारा छात्रों के भीतर समाहित कला एवं कौशल की पहचान करना संभव हो जाता है क्योंकि उस दौरान छात्र अपने वास्तविक व्यक्तित्व का प्रदर्शन करते हैं। साहित्य में मुहावरे की अति महत्वपूर्ण भूमिका है। मुहावरों का प्रयोग विशेष रूप से वाक्य को अधिक रोचक और प्रभावशाली बनाने के लिए किया जाता है।  कक्षा पांचवीं के छात्रों ने हिंदी सप्ताह गतिविधि के अंतर्गत मुहावरों से संबंधित  चित्र बनाकर  पहेलियां बुझाई और सभी छात्र   बड़े ही उत्साह से इस गतिविधि के प्रतिभागी बने। इस गतिविधि से छात्रों की स

 कक्षा तीसरी पर्यायवाची शब्द करवाए गए। कक्षा पांचवीं हिंदी सप्ताह गतिविधि करवाई गई।

  कक्षा तीसरी हिंदी सप्ताह गतिविधियों से संबंधित बातचीत की गई व समझाया गया। कक्षा चौथी जीवन मूल्यपरक प्रश्नों पर बातचीत की गई।हिंदी सप्ताह गतिविधियों से संबंधित बातचीत की गई व समझाया गया। कक्षा पांचवीं कविता -'अभी समय है' से ' समय 'से संबंधित सुक्तियों की गतिविधि  करवाई गई। हिंदी सप्ताह गतिविधियों से संबंधित बातचीत की गई व समझाया गया।

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