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  A Day at the Movies: Inside Out 2 with Our School Children Recently, our school organized a special outing for the students to watch the highly anticipated film Inside Out 2. The original movie left a lasting impression on many of us, exploring the complex emotions of growing up, and we were excited to see how the sequel would continue that journey. As we gathered at the theater, the buzz of excitement was palpable. Children chatted enthusiastically about their favorite characters and what they hoped to see in the new film. The atmosphere was filled with anticipation, and it was heartwarming to see their eager faces light up as the lights dimmed and the previews began. The film brilliantly captured the challenges of adolescence, introducing new emotions that resonated deeply with our students. From the humorous moments that had everyone laughing to the touching scenes that prompted thoughtful discussions, the movie sparked a wide range of reactions. After the screening, we gather...

बैगलेस डे पर कक्षा चौथी के छात्रों को गतिविधि करवाई गई ऐसे महान व्यक्तियों के बारे में जो हमारे समाज में बदलाव लेकर आए हैं। इस गतिविधि के द्वारा छात्रों ने उन लोगों के प्रति आभार व्यक्त किया जिनके कार्यों से समाज को लाभ हुआ है। इस गतिविधि के अंतर्गत बच्चों ने अपने-अपने आदर्श व्यक्तियों के बारे में विचार सांझा किए जिनसे प्रेरित होकर वे उन जैसा बनना चाहते हैं जैसे महेंद्र सिंह धोनी, मुरलीकांत पेटकर, सैयद अब्दुल रहीम , श्री दामोदर नरेंद्र मोदी आदि।  

बैगलेस डे पर कक्षा तीसरी के छात्रों को  सामुदायिक भवन के लिए चेक-इन सर्कल गतिविधि करवाई गई जिसमें बच्चों की मनोदशा ,भावनाओं  और खुशी और दर्द के क्षणों को साझा करके छात्रों के बीच जुड़ाव की भावना पैदा करने के लिए सर्कल प्रक्रिया का उपयोग किया जाता है। इस गतिविधि के अंतर्गत बच्चों ने अपने-अपने अनुभव जैसे कि अपना जन्मदिन ,जब उन्हें चोट लगी ,व जब उनके माता-पिता ने उनकी बात नहीं मानी,जब उन्हें डांट पड़ी इस तरह के कई किस्सों को साझा किया और खूब मज़े किए।  

व्याकरण भाषा को व्यवस्थित करने का कार्य करती है। व्याकरणिक इकाइयों द्वारा ही विद्यार्थियों में भाषा की अशुद्धता को समझने की शक्ति का विकास होता है ,  शुद्ध उच्चारण की शिक्षा प्रदान  होती है। व्याकरण से ही भाषा का शुद्ध प्रयोग सीखना तथा भाषा में दक्षता प्राप्त होती है।इसी उद्देश्य को ध्यान में रखते हुए ८ जुलाई को कक्षा चौथी अ में व्याकरणिक इकाइयों से संबंधित प्रश्नोत्तरी प्रतियोगिता की गतिविधि करवाई गई। इस गतिविधि में सभी विद्यार्थियों ने उत्साह से भाग लिया व उन्हें खेल - खेल में  व्याकरणिक इकाइयों को सीखने - सिखाने व अपनी गलतियों को पहचानने व  सुधारने का मौका मिला ।